Je vous propose une méthodologie permettant de construire la note de réflexion au DEME de façon à répondre aux exigences attendues dans cette épreuve au DC1.
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VAEDEME
Méthodologie et exemple de plan de la note de réflexion au DEME
Vous rencontrez des difficultés dans la rédaction de vos écrits ou de vos soutenances orales ?
Vous n’avez pas le soutien nécessaire de la part de vos formateurs ?
Vous faites face à des obstacles pour trouver du temps pour élaborer vos dossiers car vous avez une vie de famille ? un travail prenant en parallèle ?
Vous êtes à quelques semaines du rendu final et vous vous dites que ce que vous avez rédigé n’est pas cohérent ?
Vos formateurs ou le jury blanc vous demande sans cesse de modifier vos écrits et vous ne savez plus comment avancer ?
Si vous ne validez pas votre diplôme, vous allez devoir faire face à d’importants enjeux familiaux ou financiers ?
Si vous vous sentez concerné(e) par ces différents obstacles, je vous invite à me contacter.
Je suis Sébastien, expert du secteur médicosocial et mentor des étudiants du social, de l’éducatif, du paramédical, de l’encadrement, licence/master universitaire et des candidats à la VAE (livret 2).
N’attendez plus le dernier moment pour avancer dans vos dossiers et subir le stress de la page blanche ou de la procrastination.
En effet, tout comme vous j’ai été confronté à des études éprouvantes (formation d’assistant social, puis CAFERUIS et master en sociologie des organisations option management et ressources humaines).
J’ai dû travailler en parallèle de ma scolarité mais aussi suivre mes formations alors que j’avais des enfants en bas âge.
Ce sont les freins et le manque que j’ai vécus qui m’ont incité à proposer mes services d’accompagnement.
Ainsi, je vous propose d’en savoir davantage sur mon parcours, mes prestations, la Foire Aux Questions (FAQ) et mes tarifs en cliquant sur les liens suivants (également disponible dans le menu) :
Mon (fabuleux) programme de correction
MÉTHODOLOGIE ET EXEMPLE DE LA NOTE DE RÉFLEXION ME DC1
La note de réflexion est un écrit de 15 pages environ où le candidat moniteur éducateur relate l’expérience qu’il a acquise au cours de ses stages. Il devra mettre en œuvre des compétences figurant dans le référentiel de la profession telles que la capacité à instaurer une relation et à développer les capacités des publics au regard d’une démarche éducative.
L’écrit doit mettre en évidence des indicateurs de compétences attestant de l’animation de la vie quotidienne de l’établissement ou du service via la conception d’une activité de groupe.
Pour ce faire, l’écrit que vous présenterez au DEME peut suivre le plan suivant :
PLAN DE L’ÉCRIT DE LA NOTE DE RÉFLEXION ME DC1
1 Introduction (1 page)
Une introduction plutôt courte au cours de laquelle vous évoquerez les éléments personnels qui vous ont motivé à choisir le sujet de votre note de réflexion au regard de votre expérience professionnelle, de rencontres ou de lectures.
2 L’approche théorique au regard du concept développé dans la note de réflexion (3 à 4 pages)
Dans cette partie, vous présenterez les concepts théoriques pouvant appuyer la thématique abordée dans la note de réflexion. Cela permet de déconstruire certaines représentations et de baliser votre intervention en tant que moniteur éducateur. Par exemple si vous souhaitez traiter de la culture, de la relation éducative, du lien mère-enfant, de l’accueil ou du départ vous devrez apporter des références conceptuelles. Evidemment, ce grand 2 ne portera pas le titre que j’ai présenté il sera à personnaliser selon le concept choisi justement.
3 Le cadre institutionnel (2 pages)
Il parait en effet indispensable pour le jury de pouvoir situer le contexte d’intervention dans laquelle se situe l’action présentée dans la note de réflexion. Attention, au-delà de l’aspect habituel de la présentation de la structure vous devrez mettre en évidence comment celle-ci se positionne face à la thématique traitée dans votre note. Il faut donc mettre en évidence la charte, les valeurs et le projet de service permettant d’évaluer dans quelle mesure l’institution où vous réalisez votre stage ou votre alternance s’implique dans l’appréhension de votre sujet.
4 Le diagnostic, les constats de départ, votre réflexion et l’analyse de l’intervention (7 à 8 pages)
Vous avez plus haut exposé des concepts théoriques, il convient à présenter de les associer à la réalité de terrain. Dans cette partie vous devrez être en mesure de présenter la façon dont vous avez appréhendé les constats de départ (les éléments de la situation éducative traitée), la réflexion de ces données et la mise en œuvre d’une intervention répondant à la fois aux besoins communs et à la réalité de la structure. Utilisez le « je », montrez votre investissement professionnel, la façon dont vous avez sollicité l’équipe, la hiérarchie voire le partenariat.
5 Conclusion de la note de réflexion (1 page)
Enfin, vous mettrez en évidence les apports de cette réflexion et de l’intervention réalisée. N’hésitez pas à montrer comment votre pratique professionnelle de moniteur-éducateur s’est trouvée enrichie, les interrogations qui ont émergé, les réajustements que vous souhaitez apporter et la remise en question de votre participation. Vous finirez par présenter de nouvelles perspectives d’analyse de cette intervention.
L’oral de la note de réflexion au diplôme de moniteur-éducateur reprend les éléments de l’écrit en prenant de la distance, si vous souhaitez être soutenu dans l’élaboration de la soutenance orale au DC1 ME n’hésitez pas à me solliciter.